УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ І НОВИХ СУСПІЛЬНИХ ВИКЛИКІВ: ДОСВІД ТА ПЕРСПЕКТИВИ
- Головна сторінка
- Про мене
- Методична робота
- МАН
- Олімпіади з іноземної мови
- Мої досягнення
- Конкурси з іноземної мови
- Нормативні документи
- Мої методичні розробки
- ДПА / ЗНО з іноземної мови
- Календарне планування
- Роздатковий матеріал
- Презентації
- Мої публікації
- Самоосвіта
- Мовні табори
- Фотогалерея
- Розробки уроків
неділя, 21 грудня 2025 р.
ЯК ПРОВОДИТИ СЕМЕСТРОВЕ ОЦІНЮВАННЯ
Семестр завершується — час підбивати підсумки та виставляти оцінки.
Наближається семестрове оцінювання в школах. Нагадуємо про ключові ресурси 👇
🔹 Підходи до оцінювання результатів навчання учнів / учениць 5–9 класів — докладні роз'яснення від МОН: 👉 https://is.gd/L3mkJ4
🔹 Путівники «Як оцінювати в НУШ» — методичні посібники для кожної освітньої галузі, у яких запропоновано інструменти компетентнісного оцінювання: 👉
🔹 Зразки підсумкових робіт із цікавими компетентнісними завданнями й докладними схемами оцінювання, які допоможуть швидко й ефективно провести фінальний контроль: 👉 https://nus-tasks.net/
🔹 Путівник для батьків, який допоможе батькам краще зрозуміти нюанси оцінювання: 👉 https://is.gd/oczVYk
Джерело:
Як оцінювати в НУШ. Путівник
⚡ Як оцінювати в Новій українській школі?
Робоча група МОН напрацювала методичні путівники щодо оцінювання для кожної освітньої галузі. До її складу ввійшли вчителі-практики, науковці, методисти, автори підручників, державних стандартів освіти.
Путівники містять:
🔹 переліки видів навчальної діяльності, які безпосередньо спрямовані на формування та оцінювання результатів навчання;
🔹 практичні інструменти відповідно до груп результатів;
🔹 приклади завдань для формувального оцінювання;
🔹 зразки підсумкових і комплексних робіт із детальними схемами та критеріями оцінювання.
Переглянути й завантажити можна за посиланням: 👉 https://bit.ly/4gMWpkJ
СУПЕРВІЗІЯ - НЕ РЕВІЗІЯ
Супервізія — не ревізія!
У цьому вже переконалися понад 1200 вчителів.
Розповідаємо, що це за інструмент, як він може допомогти вчителям та як отримати послугу супервізію.
СУПЕРВІЗІЯ
Шановні керівники та педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти Хмельницької області!
Повідомляємо, що у ІІ півріччі 2025 року заклади загальної середньої освіти області мають можливість долучитись до участі у супервізії у співпраці з Хмельницьким обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти імені Анатолія Назаренка за кошти освітньої субвенції.
Метою супервізії є здійснення комплексу заходів з професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам закладів освіти згідно з вимогами професійних і освітніх стандартів.
Супервізія передбачає:
– аналіз та обговорення освітньої практики;
– надання професійної підтримки та допомоги педагогічним працівникам;
– обмін досвідом впровадження сучасних освітніх технологій;
– рекомендації щодо вдосконалення освітнього процесу.
Потенційні учасники супервізії: керівники, заступники та педагогічні працівники ЗЗСО, які впроваджують новий Державний стандарт у 7-8 класах Нової української школи.
Формат проведення за способом організації: очний, дистанційний та очно-дистанційний.
Форма проведення за кількістю учасників: індивідуальна (1 учасник); групова (2-10 учасників).
Щоб розпочати роботу, рекомендуємо:
ознайомитися з списком супервізорів на сайті “Супервізія” за посиланням: https://supervision.hoippo.km.ua/?page_id=201 .
заповнити реєстраційну форму: https://forms.gle/pYkgc3e2sF74hrjWA
узгодити подальші кроки з супервізором.
Тренерами з підготовки супервізорів Хмельницького ОІППО імені Анатолія Назаренка здійснюється консультативна підтримка роботи супервізорів.
Інформаційні матеріали доступні на сайті: https://supervision.hoippo.km.ua/?page_id=2 .
Запрошуємо до співпраці!
Підписатися на:
Дописи (Atom)
-
Вивчення і вдосконалення граматики Вивчити її можна і варто чи не в першу чергу, хоча й дається це не надто легко, але головне ж практ...
-
Кожному/-ій вчителю/-ці іноземної мови слід свідомо підходити до вибору методики оцінювання навчальних досягнень учнівства . Тож спершу ...
-
Перша стаття серії Згідно з освітньою реформою, однією з ключових компетентностей є володіння іноземною мовою. Це є важливим для всіх – ...